lunes, 28 de marzo de 2011

Ejercicios textos narrativos

    1. A veces los espacios no describen lugares reales o imaginarios de forma objetiva, sino, que aparecen de una proyección del personaje. A este tipo de espacio le llamaremos espacio subjetivo. Esto sucede en el fragmento anterior, ¿Como se indica espacio y personaje? ¿ que interpretación debemos darle?




Nos indica el personaje como la vejez en el paso del tiempo describiendonos el deterioro de una mujer en sus rasgos físicos, en el segundo es de una forma mas cíclica haciéndonos ver la belleza, la alegria, la luz del verano en contraste de unos otoños mas tristes y monótonos.
En ambos casos el paso del tiempo para el autor se manifiesta como mayor tristeza, deterioro y rutinario en la que deja claro su temor a la vejez

Ejercicio 3 ejercicios de la postguerra JAUME TORONDEL ARIZA

  1. Ampliar la definición de poesía arraigada, desarraigada y social que aparece en el libro consultando esta web:


Poesia Arraigada: Es la lírica de la generación del 36. El mayor representante de esta poesia es José Garcia Nieto.Aparecen dos grupos de escritores unidos a dos revistas de temas poéticos, el grupo Garcilaso y el grupo Escorial. En este este estilo de poesia se muestra un cierto positivismo frente a una situación pésima como es la postguerra, se tratan temas tradicionales como el amor o la naturaleza, también se tratan temas religiosos atados a estos dos anteriores que són las más destacados.Tambien encontraremos poemas de temas patrióticos. Se utilizan métricas y formas tradicionales como por ejemplo el soneto.
Poesia desarraigada: Como dice la palabra, es lo contrario a la poesia arraigada, abunda un caos y un pesimismo y un sentimiento de angustia muy negativo. Los autores buscan una armonia imposible. Aparece tambien un grupo como en la poesia arraigada, el grupo Espadaña que es el grupo mas representativo de esta poesia compuesto por : Luís Rosales, Leopoldo panero o Blas de Otero entre otros. Se utiliza un tono trágico, dramático. Los temas principales que se tratan son: angústia y dolor, y en caunto al tema religioso, se le acusa a diós a del dolor humano y se duda de la religión. El estilo se basa en un lenguaje directo, coloquial, duro y apasionado, es decir un lenguaje sencillo.


Poesía social: Aparece el 1950- 1955. En esta poesia se expresa la angustia individual a manifestar la solidaridad con los demas, se dirige hacia un público mayotitario.También se intenta utilizar la poesia como un instrumento con el fin de cambiar la sociedad. Se utiliza un estilo sencillo. Respeto al lenguaje, se utiliza un tono coloquial y claro. En esta poesía se destacan tres libros muy importantes: Historia del corazón de Vicente Aleixandre, Pido la paz y la palabra de Blas de Otero y Cuentos iberos de Gabriel Celaya

domingo, 27 de marzo de 2011

Ejercicios sobre textos narrativos (1). Anaís Ponce

2. Lee el siguiente texto y responde las preguntas que tienes a continuación:

2.1 ¿Cómo se nos describe a los personajes?
La dama del perrito: joven, rubia con una boina estatura mediana, de buena sociedad por la manera de vestir, de andar, por la expresión y su peinado y siempre iba acompañada de lulú.
Gurov: con menos de cuarenta años ya tenía una hija de doce años y dos hijos colegiales. No le gustaban los chismorreos.

2.2 Analiza los elementos temporales y espaciales.
Elementos espaciales: Las mesas de los jardines y por donde pasea la dama con su perrito.
Elementos temporales: Se especifica que se ve pasar a la dama desde hace dos semanas, aunque no se determina del todo la época en la cual transcurre. Detalla que la acción pasa un día al atardecer.


2.3 Define el punto de vista y justifica tu respuesta.
El punto de vista del narrador es omnisciente y externo ya que sabe la vida de los personajes y explica la historia des de dentro.

Ejercicios de Narrativa de Marc Santiago

4. Lee el siguiente Fragmento:



4.1. Indica la estructura narrativa




Estructura cíclica o circular porque a la larga es una cadena de repeticiones en donde todo vuelve a suceder en forma periódica. Los mismos nombres, las características de los personajes se heredan de generación en generación, los hechos son similares hasta el fin de la obra.




La novela no tiene índice. Los capítulos no están identificados por titulo alguno y muchos de ellos contienen más de un episodio o forman parte de un episodio mayor. En este sentido la obra no tiene una regularidad estructural.




4.2. ¿Cómo marca el autor el tiempo transcurrido para el personaje?




El protagonista frente al fusilamiento se acuerda de aquella tarde que pasó junto a su  padre, quien le marco en su vida, ya que le llevó a conocer el hielo, entonces él recuerda  como era su pueblo por aquellos tiempos.




4.3. Escribe el inicio de dos relatos (10 líneas) con estructuras diferentes




Era una tierra fértil, donde los niños reían y los padres te saludaban, un pequeño mundo donde la soledad no tenía espacio. No tenía tiempo de aburrimiento y los valles verdes siempre estaban preparados para ser visitados y donde cada metro por donde recorrías era nuevo para ti. Eso antes de lo que pasó...Ah! Y el cielo era soleado, muy soleado.




Eran las diez de la mañana, ya había tomado mi café de los domingos y me esperaba un día muy ajetreado, no pensaba nada más que en ella. Hoy la iba a ver. Estaba ya listo, me había puesto una buena camisa y unos zapatos, regalo de mi abuela, cuando mi padre se me acerco y me dijo: “puedes venir un momento hijo mío”. Algo se traía ente manos, cogió la pipa se preparo el tabaco y la encendió. No quería que hoy, justamente hoy, hiciera eso. El olor de esa pipa era extremadamente fuerte y la habitación muy pequeña. Abrió el primer cajón de su mesa y saco una caja, ofreciéndome un buen puro cubano.

EJERCICIOS SOBRE LOS TEXTOS NARRATIVOS: CRIMEN EJEMPLAR (Maria Soto)

ex1.  Lee el siguiente cuento y responde a las preguntas que tienes a continuación:
Sobre los personajes
1.1  ¿Cómo es el protagonista? ¿Cómo se presenta? ¿Tiene que ver su carácter con el desenlace del relato?
Al principio del relato el protagonista parece ser un hombre formal, es decir, el acude a la cita con Héctor y por mucho que éste no llegue él le espera varias horas hasta que se presenta. Dice que lo hace porque es un hombre al que le gusta cumplir con su palabra, tal y como se define él “un poco chapado a la antigua”. Se presenta como alguien pacífico y al que no le importa perder tiempo con tal de no contradecir sus palabras. El final del relato es muy inesperado ya que se contrapone totalmente al tipo de personaje que se entiende que es durante la historia, cosa que nos da a entender que el protagonista no se presenta tal y como es, ya que en el tiempo en que espera a Héctor no se queja de su tardía, pero en cambio cuando éste llega lo arroja al tren.
¿Y Héctor? ¿Te lo imaginas? ¿Es un personaje opuesto al protagonista? Explícalo brevemente.
Héctor parece ser un personaje totalmente opuesto al protagonista, ya que es un hombre impuntual y que por lo que parece no es demasiado responsable ya que se presenta casi dos horas más tarde a su cita.
Sobre el narrador
1.2  ¿En qué persona está narrado en texto? ¿A quién se dirige con sus palabras el narrador?  Subraya todas las referencias que haga a los lectores.
El texto está narrado en primera persona y parece que le cuenta este suceso a un inspector de policía que lo está interrogando por el asesinato de Héctor.
* Frases del texto que hacen referencia a los lectores:
“Que yo sea puntual en la citas no obliga a los demás sino hasta cierto punto; pero ustedes reconocerán conmigo que ese punto existe. “
“Es natural que ustedes se pregunten por qué no lo dejé plantado.”
“Pero ésas son cosas del destino y les aseguro que a las tres de la tarde…”
Sobre el espacio
1.3  Describe el espacio en que sucede la historia. ¿Cómo está el día?
La historia sucede en la esquina de la calle Venustiano Carranza y San Juan de Letrán, donde se encuentra durante todo el relato el protagonista esperando a que su cita llegue. El día iba acompañada del sol, pero parece ser que cuando se empieza a hacer tarde hacía frío, ya que el protagonista menciona que tendría que haber cogido otra chaqueta que le abrigará más.
Sobre el tiempo
1.4  Subraya todas las referencias temporales que aparecen en el relato. ¿Es importante el transcurso del tiempo para la historia? Explícate bien.
* Referencias temporales que aparecen en el relato
“Me había citado a las siete y cuarto en la esquina de…”
“Las sietes y media, las ocho menos veinte, las ocho menos diez. Las ocho.”
“Héctor me había citado a las siete y cuarto y no me cabe en la cabeza faltar a una cita.”
“Las ocho y cuarto, las ocho y veinte, las ocho y veinticinco, las ocho y media, y Héctor sin venir”
“Pero ésas son cosas del destino y les aseguro que a las tres de la tarde…”
“Las nueve menos veinticinco, las nueve, menos veinte, las nueve menos cuarto.”
“Llegó a las nueve menos diez.”
En esta historia el transcurso del tiempo es muy relevante para el desarrollo de la acción porque se centra en el tiempo que pasa desde que el protagonista llega al sitio en que ha quedado con su cita, hasta que ésta llega y hace muchas paradas remarcando la hora que es.
Sobre la estructura
1.5  Indica la estructura del relato.
En cuanto a la estructura externa, la historia procede de un libro. Si nos fijamos en la forma en que suceden los acontecimientos según el orden cronológico, el protagonista hace un flash-back, es decir, que desde el presente narra una historia del pasado.

martes, 15 de marzo de 2011

Maria Soto



EL TEXTO NARRATIVO

Historia 

- La narración es un tipo de texto en el que se cuentan hechos reales o ficticios que suceden a unos personajes en un tiempo y en un espacio determinado.

La mayor parte de los relatos presenta una acción principal y varias secundarias. Estas acciones se combinan entre sí, para conformar el ritmo de la narración.

- Un relato presenta distinto ritmo narrativo según el procedimiento de encadenamiento de secuencias que se emplee:
CONDENSACIÓN: Los acontecimientos se cuentan de una manera condensada. La condensación es un recurso imprescindible en aquellas historias cuya acción presenta una dilatada duración temporal.

EXPANSIÓN: El relato se demora e incluso se detiene para incluir elementos complementarios a la acción, tales como descripciones. Es un procedimiento característico de la novela psicológica.

Orden de los acontecimientos

El autor puede acelerar o ralentizar la acción a su conveniencia. Del tratamiento de la acción se deriva la tensión narrativa. Esta puede suscitar en el lector diversos estados emocionales.
- La estructura de una narración puede ser:

·         EXTERNA: es la manera en que se distribuye el texto: párrafos, capítulos, partes, tratados, libros…

·         INTERNA: es la manera en que el autor organiza los temas tratados en la narración. Suele dividirse en tres partes:

- Planteamiento: Es la parte inicial, donde formalmente se da a conocer el ambiente en el que la historia se va a desarrollar. Se suelen detallar las características de los personajes principales, las características del lugar, el tiempo y el comienzo de la historia. En este punto los personajes empiezan a desarrollar el problema que conducirá al nudo de la historia.

- Nudo: En toda narración se plantea siempre un conflicto, un momento cumbre en el que todas las líneas planteadas en la introducción convergen sobre un hecho fundamental que marca todo el relato. A ese punto central se le denomina Nudo.

- Desenlace: Es el momento en que el conflicto planteado como nudo de la narración llega a su conclusión.

- Teniendo en cuenta el orden de los acontecimientos de la narración, pueden darse diferentes estructuras narrativas:

·         LINEAL O CRONOLÓGICA: El orden del discurso sigue el orden de la historia.

·         IN MEDIAS RES: El relato empieza en medio de la narración, sin previa aclaración de la historia. Se trata de un comienzo abrupto empleado para captar la atención del lector. 

·         RUPTURA TEMPORAL:
*  Flash-back (retrospección o analepsis): El narradortraslada la acción al pasado.
*  Flashforward (anticipación o prolepsis): El narrador anticipa acciones, se adelanta en el tiempo.

·         CONTRAPUNTO: Varias historias se entrecruzan a lo largo de la narración.

·         CIRCULAR: El texto se inicia y se acaba del mismo modo.

Narrador y punto de vista

- El narrador ha sido creado por el autor para que lleve a cabo la misión de contar la historia. La caracterización del narrador dependerá de la información de que disponga para contar la historia y del punto de vista que adopte.

- El Narratario, en cambio es un personaje ficticio, creado también por el autor, al cual el narrador dirige la historia.

- El punto de vista narrativo es la perspectiva desde la que se cuenta la historia.

EXTERIOR: (la historia es narrada desde la tercera persona)
Se narra desde fuera de la historia.
Es el narrador quien explica, organiza y cede su voz a los personajes cuando lo cree conveniente:
- Narrador omnisciente: lo sabe todo
acerca de los personajes.
- Observador externo: sólo cuenta lo que puede observar

INTERIOR:
Se narra desde dentro de la historia, en primera persona:
- Narrador protagonista: el protagonista de los hechos es, al mismo tiempo, quien los cuenta (la historia es narrada en primera persona).

- Narrador personaje secundario: cuenta los hechos de los que es testigo (la historia se narra desde la segunda persona).

- No siempre hay único punto de vista, puede ser móvil o caleidoscópico, cuando distintos personajes se alternan para contar la historia.


Los personajes:

Los personajes son el elemento fundamental de la narración; funcionan como el hilo conductor del relato, ya que son los agentes de los hechos.

Los tipos de personajes se dividen según su intervención en:

* PRINCIPALES: los que ocupan la mayor parte del relato y conducen la acción. Entre éstos se encuentra el protagonista,el centro de la narración. Puede ser un individuo o toda una colectividad. En ocasiones se le opone un antagonista. Los protagonistas suelen ser personajes redondos, porque evolucionan a lo largo de la novela.

* SECUNDARIOS: tiene menor presencia en el relato. Acompaña al protagonista, con quien se relaciona. Normalmente son personajes planos, que no evolucionan o responden a un arquetipo.

* INCIDENTALES O EPISÓDICOS: forman parte del contexto. Su presencia es ocasional y su nivel de participación en la acción es mínimo.


- Existen dos maneras de caracterizar a los personajes:

* La caracterización DIRECTApermite conocer a los personajes a partir de los datos que proporciona el narrador u otro personaje del relato.

* La caracterización INDIRECTA permite deducir cómo son a través de sus pensamientos, comentarios, acciones, reacciones, gestos, etc.

- En un relato, las voces de los personajes se dejan oír a través de los modelos de cita conocidos como estilo directo, estilo indirecto y estilo indirecto libre.

ESTILO DIRECTO: reproduce al pie de la letra las palabras de los personajes. Requiere recursos tipográficos, como guiones o comillas, para introducir las palabras de los personajes.

ESTILO INDIRECTO: el narrador relata o resume las palabras de los personajes en 3ª persona. Las palabras se insertan en el discurso como oración subordinada.

ESTILO INDIRECTO LIBRE: El narrador en tercera persona, recoge las palabras o pensamientos de los personajes como si fuera en estilo directo; pero, en este caso, las palabras se insertan sin el verbum dicendi, sin los nexos y sin las marcas tipográficas.

EL MONÓLOGO: Es una variante en la que un personaje habla consigo mismo. Esta forma deja entrever el interior del personaje, sus sentimientos, sus emociones… Aunque lo normal es el uso de la primera persona, también se utiliza la segunda cuando se desdobla y habla consigo misma.

El tiempo:

Cuando se analiza el tiempo de la narración conviene tener en cuenta esta distinción:

- EL TIEMPO EXTERNO O HISTÓRICO: Es la época o momento en que se sitúa la narración. Puede ser explícito o deducirse del ambiente, personajes, costumbres, etc.

- EL TIEMPO INTERNO: Es el tiempo que duran los acontecimientos narrados en la historia. Puede ser toda una vida o varios días. El autor selecciona los momentos que juzga interesantes y omite (elipsis =saltos temporales) aquellos que considera innecesarios.

El espacio:

- El espacio es el marco físico donde se ubican los personajes y los ambientes geográficos y sociales en los que se desarrollan las acciones.

Así habrá que distinguir entre espacios exteriores o abiertos e interiores o cerrados.
Con frecuencia, el espacio no es un simple decorado sino que llega a determinar el comportamiento de los personajes, a reflejar el estado anímico de éstos e incluso a constituirse en eje central del relato.

El receptor:

- La consideración del receptor en el proceso comunicativo es importante, pues conviene distinguir dos tipos de receptores:

EL DESTINATARIO: El lector a quien el autor destina su obra. Se trata de un receptor externo al texto que determina el proceso de creación, pues el creador tiene presente al público al que se dirige.

EL NARRATARIO: Es un sujeto o colectividad concreta a quien el narrador cita explícitamente y le cuenta la historia. Es un receptor interno al relato, un artificio narrativo con el que se concreta y personaliza la historia.